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LOGOS FOTOS Schule
Transparente Verwaltung Homepage
-8.2 Dekrete
-8.1 Schulratsbeschlüsse
-8.2 Dekrete
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1.Gymnasium Informationsdepot
-02 Unterricht
--2.1 Seele liegt auf dem Tisch
--2.2 Philosophieren auf der Alm
---2016
---2018
--2.3 Projekt Wahrnehmung
---Projekt Wahrnehmung 14-15
---Wahrnehmung 2cs schuljahr 15-16
----2bs
---Wahrnehmungsprojekt 2cs Schuljahr 16-17
----2as 2017
---18:19
--2.4 Philosophieren mit Kindern
---Phjilosophieren mit Kindern 2017
--2.5 Marktplatz der Romantik
--2.6 Literatur und Herbstsonne
--2.7 Geschichten schreiben
--2.8 Begegnung der Generationen
--2.9 Entwicklungsschritte
--2.11 Literaturnacht
---Literaturnachgt 17-18
---Literaturnacht 16-17
--2.12 Naturwissenschaften
--2.13 Philosophieolympiade
--2.14 Selbstbestimmung
--2.15 Europa
---Europaparlamentarier zu Gast am SOWI-Kunstgymnasium Bruneck
----Film1
----Film2
----Film3
---Schreiben des Präsidenten des Europäischen Parlaments
--2.16 Methodik, Didaktik
---2.11.1 FLEMO
---2.11.2 Kooperative Lernformen
----Methodenkoffer
--2.18 Übersicht über Projekte und didaktische Tätigkeiten
--2.17 Lernen lernen
---2015-16
---2016-17
---2017-18
----1as
----1bs
----1cs
--2.19 Ansuchen für Projekte, didaktische Tätikeit, Füla
--2.20 Steh auf und dreh dein Ding
--2.21 Musik
--2.22 Themen- Sinnesweg 2018
--2.23 Yoga am See
--2.24 Lernen lernen 2018:2019
--2.25 Tontassen statt Plastik
--2.26 Geschichte
--2.27 Kalender 4am
--2.28 Exponentielles Wachstum
--2.29 HW in der Selbsterarbeitung
--2.30 Sinnesparkur
--2.31 Frauen
--2.32 Politische Bildung
--2.33 Mitanondo, insieme
--2.35 Rund ums Lernen 2019
---1as
---1bs
--2.36 Catch the moment
--2.34 Exponentielles Wachstum
--2.10 Curricula
---Darstellende Geometrie
---Darstellende Kunstwerkstatt
---Englisch
---Malerei
---Musik
----Chor und Ensemble
----Gesang
----Klavier
----Musik soziale Richtung
----Musikgeschichte
----Musiktechnologie
----Musiktheorie
----Querflöte
----Schlagzeug
----Gitarre
----Violine
---Philosophie
---Plastik Bildhauerei
---sport
---Zeichnen, Grafik, Malerei
---Deutsch
---Mathematik-Informatik, Mathematik-Physik
---Naturwissenschaften
---Religion
---italienisch
---Kunstgeschichte
---Humanwissenschaften
---Latein
---Geschichte
-01 Schulpprogramm
--1.1 Drei-Jahresprogramm 20-23
--1.2 Jahresschulprogramme
---Jahresschulprogramm 19-20
---Jahresschulprogramm 18-19
--1.4.Portfolio
--1.5.Pädaglogisches Konzept Außenstelle
--1.3.Konzept I learn
-05 Sport
--Leichtathletik
---Querfeldein 2015
--Mountainbike
--Querfeldein 2015
--Querfeldein 2016
--Schwimmen
--Handall Landesmeiserschaft Siegerinnen 2015
---April 2017
----Handball Junioren Landesmeister
-06 Organisation
--6.1 Arbeitssicherheit
--6.2 Bau
--6.3 Dicke Luft
--Außendienstspesen
--Berufsbild Lehrerinnen, Lehrer
--Entwurf "Unsere neue Schule"
--Formulare Lehrpersonen
---Eigenerklärung Auffüllstunden, außercurriculare Stunden
---Formular Abschlussbericht Schuljahr
---Formular Auffüllstunden
---Formular für Planung unterrichtsbegleitende Veranstanstaltungen
----Formular schulbegleitende Veranstaltujngen
---Projektansuchen und Ansuchen für päd.-didaktische Initiativen
---Protokollvorlage 1. Semester
----alte Word version
---Protokollvorlage Notenkonferenzen 2. Semester
--Matura
---Schulguthaben 3.4.5. Klassen
--Lehrfahrten
---Graz
--Vereinbarungsschreiben und andere Vorlagen
--6.4 Haushalt
---Haushalt 2015
---Haushalt 2016
--Klassenmanagement
--Orientierung
-07 Rechtliches
--Strafrechtliche Verantwortung
---Audiomitschnitt des Schulverbundes
---Fragen des Schulsprengels Ahrntal
---Power Point Vortrag Bisignano
---Urteile zur Verfügung gestellt von Dr. Bisignano
--Direktvergabe von Supplenzen
-08 Evaluationen
--Evaluationen
---8.1 5 oder 6 Tagewoche 2014
---8.2 Aus zwei mach eins
---8.4 Evaluation zum Bücherscheck durchgeführt vom Amt für Bildungsförderung
---8.5 Externe Evaluation 2015
----Rückmeldebericht komprimiert
----Umfragen
---8.6 Fächerübergreifender Unterricht 2014
---8.7 Fächerübergreifender Unterricht 2014-15
---8.8 Grosseto 2015
---8.9 Inklusion
----2018
---8.10 Lehrfahrten
---8.12 Mathematik Invalsi
---8.13 Meinungserhebung Eröffnungs- und Abschlussfeiern 2015
---8.14 Musikpraktika 13-14
---8.15 Musikpraktika 14-15
---8.16 Musikpraktika 15-16
---8.17 Musikpraktika 16-17
---8.19 Sprachreise 2014
---8.20 Sprachreise Irland 2016
---8.21Sprachreise ROM 2016
---8.25 Tao der kleine Rabe
---8.26 Verkürtzung des Semesters
---8.28 Evaluationen ab 2015
----8.30.14 Vertretungen
----8.30.11 Integration, Inklusion
----3.30.15 Praktika
----8.2 Aus zwei mach eins
----8.30.15 Außendienstmonitoring
----Übersicht ab 2015 Herbst bis Frühjahr 2018
---Qualitätssicherungskonzept
---8.11 Leitbild
----13.0 Leitbild 2017-2018
-----Gedanken zur Schule
-----Leitbilddiskussion
------Die Arbeit in Kleingruppen
------Umfrage zum Leitbild
------Zwischenberichte
--Rückmeldung Evaluationsstelle Bozen
-10 ZIB
--10.1 Konzept
--10.3 Orientierungstage
---Orientierungstage für die 3.Klassen
----2017
--10.4 Gesundheit
---Gesundheitsstudie EVA 2017
--10.5 Erlebnispädagogische Tage, Orientierungstage
--10.6 Orientierung, Lebenspraxis,
--10.2 Gesunde Pause
--10.7 Quaslitätskriterien
-11 Schülerinformationen
--Freiarbeit 5.Klassen
--Auslandsschuljahr in der 4. Klasse
---Auslandsschuljahr
----Auslandsschuljahr 18-19
----Gesetzliche Bestimmungen
----Auslandsschuljahr 19-20
--Die Ortspolizei Bruneck informiert MaturantInnen
--Klassenmanagement
--Schülerartikel
--Abschlussthema in der 5.Klasse
-13 Leitbild 2017-2018
--Leitbilddiskussion
---Umfrage zum Leitbild
---Die Arbeit in Kleingruppen
---Zwischenberichte
--Gedanken zur Schule
---18:19
-15 Schülerzeitung
--Ausgabe 2015
--Ausgabe 2016
--Ausgabe 2017
-16 Sprache
--Sprachen
---Alternative Sprachenkonzepte
----3 sprachen ein Unterricht
---Plida 2015
----informationsschreiben für den 20.4.16
---Plida 2016-2017
---Sprachjahr in Italien 2015
--Sprachreise England-Irland
---Sprachreise 17:18
---Sprachreise England 14-15
---Sprachreise Irland 15-16
----Ireland 2016
-----Sprachreise Irland 2016
--Sprachreise Rom
---2014-15
----Vorbereitung
---2015-16
----Sprachreise ROM 2016
---2018-19
---2016-17
--Ein Jahr an einer italienischen Schule
--FCE
--Schüleraustausch
---Schuljahr 15-16
---Schuljahr 16.17
---Schuljahr 17-18
---Schuljahr 18 -19
----Grosseto
-12 Inklusion Infodepot
--01 Allgemeines
--02 Maßnahmen und Hilfsmittel
--03 Kategorien von Integrationsschülern
---01 Schüler mit Beeinträchtigung
----01 Hörbeeinträchtigung
----02 Sehbeeinträchtigung
----03 Autismusspektrumstörung
----04 geistige Beeinträchtigung
---02 Schüler mit Lernstörungen
----01 Mathematikstörung
----02 Lesestörung
----03 Rechtschreibstörung
----05 Schreibstörung
---03 Schüler mit Entwicklungsstörungen
----01 Verhaltensauffälligkeiten
----03 motorische Entwicklungsstörungen
----02 sprachliche Entwicklungsstörungen
---04 BES Schüler - Migration
----Migration
--04 IBP und Dokumentation der Lernwege
---01 Der Individuelle Bildungsplan
---02 Dokumentation der Lernwege
--05 Hochbegabung
--06 Inklusion
---01 Inklusive Unterrichtsmodelle
---02 Best practice Beispiele unserer Schule
----01 Englisch
----02 Mathematik
----03 Kunstgeschichte
----04 Physik
----05 Geschichte
----06 Philosophie
----07 Latein
----08 Sport
----09 Religion
---03 Inklusionsprojekte
--07 Gesetze Integration und Inklusion
---01 Gesetze Beeinträchtigung
---02 Gesetze Lernstörungen
---03 Gesetze Entwicklungsstörungen
---04 Gesetze BES - Migration
----01 BES
----02 Migration
---05 Gesetze Bewertung Integrationsschüler
---06 Gesetze Inklusion
--08 Inklusion in Bildern
---01 Jakob beim Töpfern
---02 Jakob beim Sport
---03 Projekt Hond in Hond
--09 Beispiele in Bildern
---2017
---Jakob in der Sporthalle mit der 1ak
--10 Best Practice
---Geschichte Kunstgeschichte
---Mathematik
---Physik
---Deutsch
---Englisch
---Geschichte Philosophie
---Kunstgeschichte
---Latein
---Literatur
---Musik
---Naturwissenschaften
----Arbeit mit Flemo
---Religion
--Bewertung von Integrationsschülern
-18 Schule und Leben ist Gestatlung
--Gesundes Wasser ohne Plastik
--Bepflanzung unserer Tigerente
-19 Maturavorbereitung für 2020
--Portfolio
--Politische Bildung
-21 Fernunterricht
--Das Kunstwerk und ich
--Briefe an Unbekannte
--Zeichnen
---1ak, 1bk
--Philosophie
--Lesung aus der Ferne
--Lesefest virtuell
-22 Matura 2020
--Maturabericht 5am
--Maturabericht 5as
--Maturabericht 5bs
--Maturabericht 5cs
--Maturabericht 5ds
-23 Prüfungskriterien Matura 2020
-24 Claus 2020
-25 Curricula des Gymnasiums
--Darstellende Geometrie
--Darstellende Kunstwerkstatt
--Geschichte
--Malerei
--Musik
---Chor und Ensemble
---Gesang
---Klavier
---Musik soziale Richtung
---Musikgeschichte
---Musiktechnologie
---Musiktheorie
---Querflöte
---Schlagzeug
---Violine
---Gitarre
--Naturwissenschaften
--Plastik Bildhauerei
--Religion
--sport
--Deutsch
--Englisch
--Humanwissenschaften
--Kunstgeschichte
--Latein
--Mathematik-Informatik, Mathematik-Physik
--Philosophie
--Zeichnen, Grafik, Malerei
--italienisch
-26 Schuljahr 20-21
-28 Rückblick
-meme
--memes Hegel 5as_5cs
--memes zum Tag der Bibliotheken
-30 briefe
-17 Careteam
--Auszüge aus dem Krisenkompass (Vollständiges Exemplar in der Bibliothek)
--Referat von Dr. Huber
-09 Bibliothek
--Bibliotheks- und Bestandskonzept 2017
--Buchrückenfrühling 2016
--Jahresbericht 14-15 Bibliothek
--Lesewettbewerb 14-15
--Lesewettbewerb 16-17
--Lesewettbewerb 2015-16
--Lesewettbewerb 2017
--Living Books 2016
--Protokolle
--Schulbibliotheksjahr 15-16
--Audit 2017
--Lesewettbewerb 2018
--Bibliotheks- und Bestandskonzept 2017
--Buchrückenfrühling 2016
--Jahresbericht 14-15 Bibliothek
--Lesewettbewerb 14-15
--Lesewettbewerb 16-17
--Lesewettbewerb 2015-16
--Lesewettbewerb 2017
--Living Books 2016
--Protokolle
--Schulbibliotheksjahr 15-16
--Audit 2017
--Lesewettbewerb 2018
-20 Migration
-27 Servus
-29 Claus (Schülerpreis 2020)

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